红河县教育局“四弄清、四明确”加强调研工作

为深入开展“政府自身建设年”活动，加强调查研究力度，找准制约改革发展的症结，解决推进红河县教育事业振兴“金秋计划”中存在的问题，红河县教育局“四弄清、四明确”加强调研工作，调研活动从5月中旬开始，到9月初结束。

调研要求“四弄清、四明确”：即弄清基层基本情况，弄清群众的要求和期盼，弄清存在的突出问题，弄清解决问题的措施；明确整改方向，明确整改重点，明确整改时限要求，明确整改主体责任。

调研内容主要是针对基层党建、教育教学质量、师德师风建设和校园安全等工作，以问题为导向，结合教育工作中带有探索研究性的问题开展调研。

调研方式方法按照“听、看、谈、问、议”五方面要求进行，“听”就是听意见和建议，“看”就是看典型现场征询意见，“谈”就是开展谈话谈心活动，“问”就是进行走访、问卷调查，“议”就是座谈听取意见建议。

调研还要求做到，一是把调研工作与宣传党的路线方针政策相结合，边调研，边宣传落实政策；二是与解决群众反映强烈的领导干部、机关作风方面突出问题相结合，边查边改，一时不能解决的，落实方案，限期解决；三是与为学校排忧解难、办实事相结合，做到件件有着落，事事有回音。四是与推动实施红河县教育事业振兴金秋计划相结合，同学校所在地党委政府共商共谋，解难题、求突破、创新路，以扎实有效的调研推动我县教育事业持续协调健康发展，五是调研结果要求反映出共性和个性问题，并分别归纳整理，逐条分析原因，提出整改措施，形成一套完整工作台账；六是形成的报告要观点明确，言简意赅，逻辑严谨，文风朴实，做到情况清楚、查找问题准确、措施和对策有可操作性，字数不少于5000字。

通过到基层调研走访，轻车简从，厉行节约，不搞特殊，严格执行中央八项规定，树立了红河县教育良好形象。