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州教科所专家到红河县第二中学调研

来源: 发布日期:2017-05-27 浏览次数:

5月24-26日,红河州教科所陈世荣老师对我校英语组的课堂教学,集体备课和小课题研究进行了调研,25、26日上午分别对七、八,九三个年级进行推门听课,25日下午与全校英语教师进行互动交流,交流过程中,陈老师对我校英语课堂、集体备课和小课题研究提出了宝贵的意见和建议,并提出了希望:

一.脑中有课标,胸中有教材。要求老师们在课堂教学中建立一种互动、和谐、教学相长的新型师生关系,这对提高课堂教学效益、提高教育教学质量有很大益处。二.面向全体学生,注重语言运用。让学生在课堂教学中多动手操作、动脑思考、勇敢交流,在教学活动和实践中强化语言基础知识和基本技能,在交际中使用英语、感悟英语、体验英语,提高英语口笔头表达能力,着力培养学生综合语言运用能力的训练。 三.创设语言环境,加强听力培养。四.尽早着手,培养学生阅读和写作能力。希望教师在布置写作之后一定要及时批改,并及时在课堂上反馈,有意识要学生背诵、默写精彩的句子、语段,对提高学生的书面表达能力大有益处。五.强化校本教研意识,提高英语教研质量。教师应积极研究课改过程中遇到的新情况、新问题,养成教后反思的习惯,在反思过程中发现问题,研究问题,解决问题,在反思的过程中逐步提高自己的综合素养。

陈老师所提出的要求,对我校全体英语教师把握教学深度和难度有极大的指导意义,也给全体英语教师指明了今后教育教学方向。