红河县教体局对政协红河县十三届六次会议第69号提案的答复

办理结果：A类

王力弘委员：

您在政协红河县十三届六次会议提出的《关于增设学校民族文化传承兴趣班的建议》的第69号提案，已转交我局研究办理，现将办理情况答复如下：

红河县境内主要居住着哈尼、彝、傣、瑶等少数民族，少数民族人口占全县总人口的94%，我们从最具特色的红河民族文化、传统文化、侨乡文化、梯田文化特色，通过学、教、传，即：学哈尼语言，教哈尼歌曲、乐器、舞蹈等来传承民族文化，坚持把握民族特色的办学方向。从以下几个方面来培养青少年的文化传承意识。

一、幼儿园：可以给幼儿们讲述民间传统故事、教幼儿唱民族歌曲、上结合民间技艺的手工课（如用塑料管来学习简单竹编、用捏泥巴进行陶艺启蒙等）。

我县幼儿园已经覆盖到各乡镇、各村委会、部分自然村，共计120所。幼儿园的办学理念为个性化发展、生活化教育、和谐中成长。主要以开展引导教育活动，以歌曲、舞蹈、讲故事、手工课为主。一是讲述民间传统故事已经列入课程（如：哈尼民间传统故事、梯田文化、彝族刺绣传统历程等）；二是民族歌曲进入幼儿课堂，幼儿园教师优先选择红河籍，充分应用双语教学，传唱民族歌曲。三是开展民间技艺手工课，如：乐育镇大兴寨幼儿园，用竹签手工编蚱蜢、稻草编织昆虫；架车乡幼儿园手工传统剪纸，用稀泥捏玩偶，晒干定型后涂上自己喜欢的颜色等。引导孩子在玩中学、学中玩，即培养了良好的行为习惯，又传承了民族文化。

二、中小学：结合当地实际增设每周1-2次的兴趣班，可因地施教开设阿扎河多声部兴趣班、车古地鼓舞、迤萨小河村制陶、甲寅竹编、乐育尼苏刺绣等，也可以遍地撒花全面推广，让孩子多方接触找到最感兴趣最有天赋的传承技艺。

我县已建成乡村学校少年宫21所，分别是垤玛中学、宝华镇中心完小、浪堤镇中心完小、甲寅镇中心完小甲寅中学 、阿扎河乡中心完小、大羊街乡中心完小、浪堤中学、甲寅镇阿撒小学 、车古乡中心完小、迤萨镇万年塘小学、乐育镇中心完小、三村乡中心完小、架车乡中心完小、石头寨乡中心完小、洛恩乡中心完小宝华中学、阿扎河乡阿者小学、宝华镇嘎他小学、宝华镇期垤小学、垤玛乡中心完小乡村学校少年宫，覆盖到全县100%的乡镇。各乡村学校少年宫已经开设丰富多彩的兴趣班，达到每周开设2次兴趣班，兴趣班是根据学生的兴趣爱好，结合当地实际开展地方特色舞蹈、手工、歌曲，如:阿扎河小学乡村学校少年宫开展棕榈之乡歌舞兴趣班、架车小学乡村学校少年宫地鼓舞兴趣班等，自2017年开始，全县中小学已经全面推广乐作舞作为大课间操，乐作舞称为我县中小学生、教师的“必修课”。

三、思源学校可以开设相关传承专业课程，吸纳优秀的少年进一步培养深造。

思源学校自创办以来，有许多办学亮点，学生来自全县各乡镇，哈尼族、彝族、瑶族、傣族等多个民族的学生，学生兴趣班围绕着民族特色、民族文化开设，思源学校办学方向属于义务教育，应遵循教学大纲、课程标准，无法开设相关传承专业课程。但是，我县创办了哈尼文化传承学校，并开设了相关传承专业课程，吸纳了青少年在此学习地方特色文化。

四、鼓励扶持其他机构开设民族文化传承班，有兴趣的孩子可以在课余、假期时间多渠道了解民族文化。

我县青少年活动中心每年开办暑期、寒假文化传承班、兴趣班，深受青少年的喜爱，中心开设的特色活动《哈尼族传统舞蹈传习推广》荣获云南省校外教育优秀成果评选三等奖；儿童舞蹈《弈车咪哩》、民族舞蹈《哈尼宝贝》分别荣获“2018年第八届国际青少年文化艺术交流周舞蹈比赛”集体舞金奖银奖，舞蹈视频曾被中央电视台少儿频道宣传展播。连续两年荣获“云南省青少年学艺大赛”组织奖、连续四年荣获“红河之星青少年才艺大赛”组织奖，为培养青少年儿童兴趣爱好、发展特长、民族文化传承搭建了有效的平台，成为孩子向往、家长满意、社会认可的校外教育阵地。同时我县鼓励扶持校外机构开设民族文化传承班，如：钰妮文化传承中心的民族文化传承很有特色，深受孩子们的青睐。

今后的工作中，我们将紧紧围绕传承民族文化，从小培养传承的责任意识和兴趣爱好。把家乡的民族文化传承到下一代，全面推动我县文化传承工作迈上一个新台阶。感谢您对我县教育工作的支持，请在今后对我们的工作多提宝贵意见和建议。