红河县教体局 对县第十四届五次会议第83号提案的答复

李强委员：

您在政协红河县第十四届五次会议上提出的《关于优化整合教师资源的建议》的第83号提案，已转我局办理，办理结果为A类，办理情况答复如下：

  一、关于进一步优化乡村教师队伍结构，健全乡村教师培训机制的建议

（一）合理布局、优化教育资源配置。根据《国务院办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》（国办发﹝2021﹞48号）、《云南省人民政府办公厅关于规范农村义务教育学校布局调整的实施意见》（云政办发﹝2013﹞91号），制定《红河县义务教育学校布局专项规划实施方案》，进一步优化了红河县义务教育学校合理布局，促进教育资源公平配置，不断满足学龄人口就近就便入学。着力解决好偏僻边远山区群众子女入学不便的问题，继续办好乡村义务教育小规模学校的基础上，教育资源进一步向乡村学校倾斜，加大农村中小学政策支持，截至目前，我县已对一师一校作了撤并，实现了教育资源和师资共享。

（二）增加编制，解决教师职称评审难问题。县委、县政府2024年积极向州级争取了100个教师编制，编制向乡镇农村紧缺学校倾斜，经县教体局研究安排洛恩乡中小学总计新增教师编制44个，占全县新增编制数的44%，其中：洛恩中学新增编制23人，洛恩小学新增编制21名，是全县增幅最大的乡镇，大幅缓解学校编制不足问题，对广大教师无法按期申报职称享受工资待遇带来及大利好。

（三）争取政策支持，大力补充教师数量。2023年9月为缓解全县教师不足问题，经县人民政府同意，招聘150名劳务派遣制教师，洛恩乡招聘安排27名派遣制教师，其中洛恩中学招聘上岗19名，洛恩小学招聘上岗8名，是全县招聘占比最高的乡镇；2024年9月我县特岗教师招聘分配100名，洛恩中学分配14名，洛恩小学分配7名。占全县新招聘特岗教师总数的21%，是全县分配教师最多的乡镇之一。2025年我县计划招聘特岗教师120名，洛恩乡设岗19名（中学16名，小学3名），大力缓解了学校教师紧缺问题。

（四）完善教师培训机制，提升乡村教师从业能力。

红河县教育体育局积极响应国家及云南省州关于教育人才队伍建设的相关政策，致力于健全中小学校长教师四级培训体系，以提升教师队伍的整体素质和教育质量。

依托国培计划项目、云南省义务教育青年教师培训项目、万名校长培训等项目共计组织开展县级、州级等各级各类培训共计7264人次。其中万名校长培训项目5人次；国培计划291人次（包含国培计划项目华东师大对口帮扶云岭教师协同提质发展计划三名教师培训140人次，样板校入校指导两个阶段260人次）；云南省义务教育青年教师培训项目30人次；州级组织培训6234人次（包含指令性培训两期6216人次）；县级自行组织553人次（包含2025年春季小学期培训340人次，音乐美术教师培训117人次）；云南艺术学院帮扶跟岗研修11人次。

二、关于增加每年县级优秀名额评选名额，解决乡村教师住房问题的建议。

（一）根据省州人社有关要求，优秀教师、先进教育工作者等各类推荐评选每两年进行一次表扬，不是每年都开展，并且有一定数量控制，所以无法做到所有学校都有指标名额，在今后的评选工作，我们将综合考虑全县情况，尽量做到优中选优，相对均衡。

（二）红河县是一个自然条件差、交通不便，信息闭塞的边疆少数民族地区，各级组织和上级部门高度重视。政府加大对教育的投入，不断完善学校的教学设施，进一步加大边远乡镇、村学校基础设施建设力度，使教师住房有保障，生活有保障，特别是已婚教师、外地教师、带孩子的女教师，帮助他们解决了后顾之忧，让他们很好地投身到教育教学工作当中去。历年来政府投入建设教师廉租房864套，教师周转宿舍268套，一定程度缓解教师住房不足问题。

 三、关于分析研判调动教师情况的建议

近年来我县教师流失严重，为控制教师外调数量，防止教师大面积减员，我县总结多年的外调经验、借鉴周边县市做法，结合我县实际，2024年3月通过县人民政府研究出台了《红河县教师外调工作办法（试行）》，办法规定全县教师每年外调的人数，按照不超过本年新进人员的50%占比确定外调人员，且每年每个学校（各校点含在中心校）外调人员不得超过5人。通过教师外调数量的控制规定，一定程度确保了全县教师队伍的相对稳定，减少大量教师流失。

感谢您对我县教育体育工作的大力支持，希望您对我县的教育体育工作提出宝贵意见和建议。

红河县教育体育局

2025年6月23日